福田区户外团建拓展二日游
玩是孩子的天性，那么能不能在“玩”的过程中学到知识？能不能在“玩”的过程中培养良好性格？而这一切在研学实践中就可以实现。在不知不觉中，在欢声笑语中，孩子成长了。没有乏味的课堂，没有无聊的讲述。只是在潜移默化中，就会有很多感悟。研学实践，就是这么一个无法替代的成长课程。研学不是享受，而是一种感受，是人生的体验；几乎的家长，放开孩子后，都会发现在短短的时间之内，孩子有了很大的变化——这，就是研学的魅力所在。
相信只要综合考虑这些因素，真正逐一落实，那么，这样的亲子教育研学基地，想不成功都会很难。 不管是游学与研学，两种活动的目的都是相同的——走出校园，走出固有的生活方式，进入与平常不同的生活中，以拓展视野、知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，完成古人的“行万里路，读万卷书”的过程。孩子可以到国内或者国外，参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和景点。在这样的环境中，孩子们可以进行潜移默化地学，自己的人生体验。
开展团建活动的目的就在于加强团队间的沟通和互动。通过团队活动，可以让成员之间地了解彼此，在沟通协调、协作合作中发掘出每个人的潜力。这样，团队内部的氛围就更加和谐，工作效率也会水涨船高。其次，开展团建活动的另一个目的就是增强团队凝聚力。只有凝聚在一起的团队才能地应对外界的挑战，克服困难，实现共同的目标。在团队建设中，增强凝聚力，文化建设相辅相成。，开展团建活动的意义还在于发挥团队的创造力。通过自由灵活和富有创意的活动，会激发出成员的潜在创造力，从而提高个人能力、整体实力和团队形象。
团建最大的作用和意义其实就是增进员工之间的沟通交流和企业融入感，我们知道新加入的同事会和老同事或领导之间比较生疏，往往一次团建或许就能让大家快速的建立感情，部门与部门之间平时交流少，合作不顺利有矛盾时，可以做破冰和互动游戏，在团建的过程中了解对方的工作内容和工作性质。