清远市经典团建培训基地
通过研学来构建孩子的一种学习能力。学习能力是什么?是发现问题,分析问题,解决问题的能力。亲子研学学好了,生活处处是学问,处处留心皆学问,除了在生活中有学问,更重要的是内驱力,让孩子形成一个自我驱动的学习者,对孩子来说是终身受益的。
孩子懂得了“慢下来感受人生”现在的孩子竞争压力大,除了正常的上学学外,课外时间还会报各种特长班,每天紧绷着一根弦,根本没机会慢下来去感受人生。研学旅行虽然是以学为本,但“寓教于乐”的教学方式教会孩子放慢脚步,以轻松的心态去学新知识。研学旅行带领孩子去拥抱大自然的风光——绚丽的日落、平静的湖面、偶尔停驻的飞鸟…… 没有繁重的作业、没有烦人的排名,当一切静下来,专注的看、专注的行走,孩子才能地感受自然的美好,更能体会到人生的美妙。
身处异域,用仅会的一句语言去尝试问路,吃见过的食物。研学营在短的时间内让孩子追寻大程度的自由去冒险。生活能力的锻造,锻炼孩子的独立性、自主性,在研学中的社会实践活动,提升孩子独立生活的能力。在研学旅行中,孩子在同龄人的影响下,往往会很自觉地洗衣服、叠被子。这时候的劳动是烦恼,而是一件快乐的事。体验真实的生活研学旅行是一种好的、直观的方式,让孩子们看到真实的世界,体验真实的生活经历。离开熟悉的地方,去体验不一样的风土人情,见识不一样的风景,了解世界变幻莫测的模样,在行走中丰盈自己的内心。
学生亲自体验生产劳动,更加理解技术与艺术的内在联系,增强了学掌握技术的兴趣和意愿,具备了一定的工程思维。一次研学旅行下来,不仅仅是知识的,更是社会经验的增加、视野的开阔,书本教育+生活教育更有利于孩子的全面发展以及身心健康。当然,中小学生研学旅行的有序开展,离不开教育理念、教育人和教育资源的共同支持,需要教育主管部门、学校、教师和家长彻底转变应试教育的观念,挖掘教育资源,将培养学生适应未来社会需要的综合能力作为教育教学的重要目标。我相信,只要我们转变观念、勇于担当,努力获取社会各界通力支持,研学旅行一定能够让更多学生受益。