龙华区创意野炊烧烤团队活动策划
通过研学来构建孩子的一种学习能力。学习能力是什么?是发现问题,分析问题,解决问题的能力。亲子研学学好了,生活处处是学问,处处留心皆学问,除了在生活中有学问,更重要的是内驱力,让孩子形成一个自我驱动的学习者,对孩子来说是终身受益的。
研学旅行,大的意义在于:让课本上的知识“鲜活”了,让历史上的人物走下了“神堂”,变得可以触摸,可以感觉。研学旅行,让孩子在快乐的旅行中研究学,这无疑是孩子少年岁月中美好的记忆,而且这种集体生活和工作分工,对孩子的能力也是一种实实在在的锻炼。社会实践能力的提升,参加研学活动走向 自然、社会、博物馆正好是对孩子们平日学到的课本知识的印快乐中学,经过一个漫长的学期的学,是该让孩子放松下心情,走出校园,家门,走向大自然,在快乐种学和成长
主要以中国共产党领导人民在和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,涵盖爱国主义教育、红文化理论学与培训等专题课程。祖国地域辽阔,各地风景尽不相同,风土人情更是千差万别。在研学旅行过程中,可带领学生同地域的地貌特征,动物植物、生态、风土人情等方面去了解和感受,体会这些因素之间的联系,激发他们对国家、家乡、自然的热爱。研学旅行活动中的社会技能教育分为社会实践、社会公益、社会生活生存技能三项,在近几年的研学旅行活动中这类研学旅行主题深受家长和孩子的喜欢,因为这个主题学生的自主性和实践性强。
研学旅行是一种团队活动,学生代表个人更代表班级、学校的形象。在研学旅行中重视学生良好行为惯和公民社会责任的培养。通过行前培训、活动中体验等方式,学生不仅与同学、教师、家长能够很好地交流和相处,也能够自发地与导游、研学基地教师、交警、司机等各方面人士良好互动。此外,通过组长负责制、小组合作完成作品、小组竞赛等方式,激发学生学热情和团队意识,让学生在合作、反思过程中强化自主学意识。不少学生在研学旅行结束后,投入到相关主题的深度学之中。