佛山市创意拓展训练度假村
研学旅行给学生文化的熏陶研学旅行的一项重要内容是让学生感受祖国大好河山、源远流长的历史和文化,感受日新月异的科技给人们生活带来的变化,增强学生国家认同感。我们选取和挖掘与历史传统文化相关资源,比如乘坐高铁,让学生感受国家科技的飞速发展;为学生普及当地民情文化,让学生感受传统文化的多姿多彩、博大精深,进而拥有文化自信。可以将学生熟悉的学科知识渗透到研学旅行中,让学生在真实情境中加深对学科知识的理解和掌握,增加实际获得感。每到一处,专家会为学生讲解、答疑,既提升了学生的人文积淀、人文情怀和审美情趣,又培养了学生的理性思维、批判质疑和勇于探究精神。
团建没有固定的形式,现在的团建形式,可以是一起聚个餐,也可以是做一次拓展。对于公司而言,团建是一种管理工具。通过团建,可以调整员工工作心态、增加员工彼此了解、升华工作状态方式。通过团建,也可以传递企业文化,因此,团建也是打造企业文化的工具之一。
另外“研学旅行”、“游学”的活动内容也不同。游学更加偏重于“兴趣”,其个人兴趣性更强、自由度更高,而其中多以语言类,特类居多。而研学更倾向于学校组织学生,根据自己学校自身需求,参加一些有针对性的项目,因此其学目标性更强,是课堂内容的向外延伸与实践,因此更具学性质。综上,游学的核心在于性跨文化体验式,更侧重于培养孩子的兴趣与眼界;而研学的核心由于其育人思路的正确性,更侧重研研修角度。
主要以中国共产党领导人民在和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,涵盖爱国主义教育、红文化理论学与培训等专题课程。祖国地域辽阔,各地风景尽不相同,风土人情更是千差万别。在研学旅行过程中,可带领学生同地域的地貌特征,动物植物、生态、风土人情等方面去了解和感受,体会这些因素之间的联系,激发他们对国家、家乡、自然的热爱。研学旅行活动中的社会技能教育分为社会实践、社会公益、社会生活生存技能三项,在近几年的研学旅行活动中这类研学旅行主题深受家长和孩子的喜欢,因为这个主题学生的自主性和实践性强。