南山区创意团建拓展度假村
拓展训练是团队协作、超越自我、战胜自我的充分体现。在高空断桥跨越、高空飞跃抓竿的活动中,由最初的胆怯、害怕、心谎、畏惧,在教练及学员的鼓励,调整好自己的心态,在看到其他学员有最初与我一样的心情,最后战胜自我一个一个完成后。我也勇敢的跨越了自己以前从未跨越、认为不可能跨越的一步,实现了战胜自我、超越自我的一步。
可以拉近孩子与父母之间的关系,增进家长和孩子之间的情感交流。现在很多的父母都没有时间去陪伴孩子,孩子和父母的关系也变得疏远,这个时候参加亲子活动,可以再次拉近母与孩子之间的关系。可以放松孩子身心,缓解孩子的压力。孩子在学中总是会受到大大小小的压励,这个时候带孩子参加亲子活动,可以让孩子暂时忘记生活中的压力,无忧无虑地玩耍。就是由我们家长带着孩子在游玩的过程中去学知识、提高能力、构建思维的过程,这个游玩的范围可以是我们日常生活中都在做的,也可以远到出国旅行,近到我们小区里玩耍。亲子研学就是要由我们家长来主导的研学活动,通过家长的引导,我们的孩子能够成为自我驱动的终身学者。亲子研学不是让大家去很远的地方去旅游,行万里路不是千里之遥,而是脚下的每一步。
将规划改造地点的用地面积、建设用地、农用地比例做好分类,综合周围的生态环境、地理优劣势、人文历史等方面,做出总结分析,规划区适合建设哪类亲子教育基地。如周围森林资源,适合建设露营探险、自然探究、户外运动等亲子教育基地;周围古村林落,人文历史浓厚,建设用地比例不多,农用地比例较高,适合建设农耕园艺类亲子基地等。不同区域都有特定的自然生态本底资源、建筑特、消费群体,根据区域内属性进行规划改造或规划重建,打造出带有地域特主题的亲子教育基地,才能在同质化严重的亲子教育市场或乡村旅游中脱颖而出。3. 功能随着人民对美好生活需求的日渐增加,单一功能的亲子教育基地,很难达到市场要求。因此,同角度打造多功能的亲子教育基地不失为佳选择。以青少年素质教育为主线,融合IP理念的多功能设计,游客络绎不。
相信只要综合考虑这些因素,真正逐一落实,那么,这样的亲子教育研学基地,想不成功都会很难。 不管是游学与研学,两种活动的目的都是相同的——走出校园,走出固有的生活方式,进入与平常不同的生活中,以拓展视野、知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,完成古人的“行万里路,读万卷书”的过程。孩子可以到国内或者国外,参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和景点。在这样的环境中,孩子们可以进行潜移默化地学,自己的人生体验。