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通过研学来构建孩子的一种学习能力。学习能力是什么?是发现问题,分析问题,解决问题的能力。亲子研学学好了,生活处处是学问,处处留心皆学问,除了在生活中有学问,更重要的是内驱力,让孩子形成一个自我驱动的学习者,对孩子来说是终身受益的。
主要以中国共产党领导人民在和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,涵盖爱国主义教育、红文化理论学与培训等专题课程。祖国地域辽阔,各地风景尽不相同,风土人情更是千差万别。在研学旅行过程中,可带领学生同地域的地貌特征,动物植物、生态、风土人情等方面去了解和感受,体会这些因素之间的联系,激发他们对国家、家乡、自然的热爱。研学旅行活动中的社会技能教育分为社会实践、社会公益、社会生活生存技能三项,在近几年的研学旅行活动中这类研学旅行主题深受家长和孩子的喜欢,因为这个主题学生的自主性和实践性强。
其实当下,游学和研学的概念仍不算明确,但是只要不忘初衷“读万卷书,行万里路”,不管是研学还是游学都是好的学方式。
孩子发现更大的世界研学旅行把世界当作课本,让孩子行走在不同的城市、国家,感受不一样的人文地理,开阔眼界,加深对多元化的理解,让他们发现一个更大的世界。来到博物馆,孩子们会知道原来玻璃柜里的化石就是亿万年前地球的模样;来到航天科技馆,孩子们会明白原来失重是这种感觉;来到大自然,孩子们会发现原来会鸣叫的除了蟋蟀、蝉,还有螽(zhōng)斯、稻蝗;来到异国他乡,孩子们会感受到另一种文化带给他们的冲击……