东莞生态园旅游野炊烧烤活动方案
拓展训练是团队协作、超越自我、战胜自我的充分体现。在高空断桥跨越、高空飞跃抓竿的活动中，由最初的胆怯、害怕、心谎、畏惧，在教练及学员的鼓励，调整好自己的心态，在看到其他学员有最初与我一样的心情，最后战胜自我一个一个完成后。我也勇敢的跨越了自己以前从未跨越、认为不可能跨越的一步，实现了战胜自我、超越自我的一步。
相信只要综合考虑这些因素，真正逐一落实，那么，这样的亲子教育研学基地，想不成功都会很难。 不管是游学与研学，两种活动的目的都是相同的——走出校园，走出固有的生活方式，进入与平常不同的生活中，以拓展视野、知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，完成古人的“行万里路，读万卷书”的过程。孩子可以到国内或者国外，参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和景点。在这样的环境中，孩子们可以进行潜移默化地学，自己的人生体验。
研学旅行，让孩子在开放的、行走中的课堂，实现不经意的成长，也为孩子的未来创造更多的无限可能。研学对孩子的意义是什么呢？下面从8个方面来分别进行说明。研学的活动一般需要互动、合作和组队，参加这样的活动，孩子们至少要组成小组才能完成任务。因此，研学能够让孩子们培养出社交能力，在团队当中合作、分享、沟通、协调，学会处理各种人际关系等等。研学不同于书本式的学，它通过实践而接触各种各样的知识内容，不仅拓宽了孩子们的知识面，同时也能给予他们更多的人文情怀、科学思维和多元文化的维度。
学生亲自体验生产劳动，更加理解技术与艺术的内在联系，增强了学掌握技术的兴趣和意愿，具备了一定的工程思维。一次研学旅行下来，不仅仅是知识的，更是社会经验的增加、视野的开阔，书本教育+生活教育更有利于孩子的全面发展以及身心健康。当然，中小学生研学旅行的有序开展，离不开教育理念、教育人和教育资源的共同支持，需要教育主管部门、学校、教师和家长彻底转变应试教育的观念，挖掘教育资源，将培养学生适应未来社会需要的综合能力作为教育教学的重要目标。我相信，只要我们转变观念、勇于担当，努力获取社会各界通力支持，研学旅行一定能够让更多学生受益。