阳山县户外亲子研学春游
拓展训练是团队协作、超越自我、战胜自我的充分体现。在高空断桥跨越、高空飞跃抓竿的活动中，由最初的胆怯、害怕、心谎、畏惧，在教练及学员的鼓励，调整好自己的心态，在看到其他学员有最初与我一样的心情，最后战胜自我一个一个完成后。我也勇敢的跨越了自己以前从未跨越、认为不可能跨越的一步，实现了战胜自我、超越自我的一步。
餐饮住宿:如果是持续几天的户外团队建设，吃和住就会是很重要的项目。所以，需要考虑到距离的因素。场地附近:主要指场地附近的生活设施。提高各个员工在生活上便利程度。设计团建的具体流程为确保活动顺利开展，那么需要做到以下几点:过程中链接需要预留时间，便于根据具体情况做调整。时间安排要合理。活动开始和结束时间要注意不能太早或太晚，让员工在来回路上更充裕。活动流程演练:活动开始之前负责人一定要多在脑海演练，查缺补漏各环节；参与负责人员清楚、熟悉整体流程；活动当天的现场需要有人监控全程，把握节奏。
孩子懂得了“慢下来感受人生”现在的孩子竞争压力大，除了正常的上学学外,课外时间还会报各种特长班，每天紧绷着一根弦，根本没机会慢下来去感受人生。研学旅行虽然是以学为本，但“寓教于乐”的教学方式教会孩子放慢脚步，以轻松的心态去学新知识。研学旅行带领孩子去拥抱大自然的风光——绚丽的日落、平静的湖面、偶尔停驻的飞鸟…… 没有繁重的作业、没有烦人的排名，当一切静下来，专注的看、专注的行走，孩子才能地感受自然的美好，更能体会到人生的美妙。
读万卷书 行万里路自古以来，就有“读万卷书，行万里路”的说法，追本溯源，孔子率弟子周游列国就是早的研学旅行。研学是在路上的课堂，既然是课堂，有课程，课程赋予研学重要的学意义，让学生去思、去想、去行动。怎样设计出好的研学实践课程，值得我们认真思考。回归本质，研学实践要符合教育规律，“研学”是核心，“实践”是载体。学生在研学的过程中，完成了学目标，开拓了视野眼界，树立起正确的人生观、世界观、价值观，将校内教育与校外教育有效衔接。